四則演算に苦労するうちは計算力向上が第一

2月1日（月）朝

今朝はテキパキ準備し、言葉力1100を見開き３ページ音読しても時間が余っていたため、立方体と直方体について学習しました．辺や面を数えさせましたが、この手の問いは、実際に箱を見ながらやるのが一番ですね．

ゆくゆくは展開図を覚えないといけないのでしょうが、（算数の）知識は後回し．それよりも．作図の方が大事だと思っていますので、立方体の書き方を教えています．しかし、同じように作図してと言っても、なかなか上手く描けないものです．

夕方

今日は公文の日．

先生「分数の掛け算・割り算の混合計算について、やり方は合っているのですが、途中の約分で数字を見失う時があります」

私「字が大きすぎるのと、字が汚いからでしょうか」

先生「そんなに汚くないですよ（笑　慣れの問題もありますが、分数の途中でできるだけ1を作って約分するよう、教えました」

私「ありがとうございます．自宅でも意識して採点いたします」

帰ってきた答案を見てみると、なるほど確かにそれほど字が汚いわけではない．だからといって綺麗でもないので、これから気をつけようと思います．

四則演算もまだまだできないうちは、ひたすら計算力の向上が第一です

私は中学受験をやっていませんので、植木山やつるかめ算をやった経験がありません．そこで、やり方を調べてみましたが、これって、焦って教える必要ないですね．小学一年生でも教えればできるようになるのでしょうが、そんなものを教えるくらいなら、「簡単な計算を迅速かつ正確に処理できる力」をつける方がよっぽど重要だと思っています．

今日は久しぶりに立体四目で対決しました．まだまだ負けないよ．