新小4年が始まり - イノベーターが育つには

四谷大塚の新4年カリキュラム初回が終わりました。想定の範囲内で回せそうです。やっててよかったと思うのが、「娘の意識改革」。小3の夏からずっと、「勉強とピアノの自分事化」について、娘と話してきました。

妻「最近、娘のピアノに対する向かい方も変化が出てきたわ。意識改革がうまくいっていると思う」

私「同感。歴史は積極的に情報収集しているし、算数も自分で解ききろうとする意志が見て取れる。明らかに精神的に成長した」

早熟な子はこういった意識の芽生えが早いのでしょう。遅ればせながら、娘もようやくスタートラインに立てました。新4年カリキュラムが本格的に始まる前、ギリギリセーフです。

基本方針は基礎の徹底理解。娘に最難関系の問題を解く能力はないので、端から除外です。時間効率が悪すぎる。

四谷大塚の宿題実施が大前提

算数：マスター1095題5年と演習問題集

理科：週テストの予習・復習による基礎徹底理解

社会：週テストの予習・復習による基礎徹底理解、山川シリーズの暗記

国語：漢字マスター1095題4年

読書：日本の歴史、ネコネコ日本史、その他

以上を基本とし、塾のある日と無い日は下記の流れですね。

「今日のコラム」と「日々の計算練習」：学校から帰宅後に真っ先に実施

四谷大塚で出された宿題：帰宅後に半分（理社優先）、残り半分は翌日に実施

週テスト問題集は事前に自宅で実施し、週テスト後の復習も週末までに必ず実施

マスター1095題5年の4日分を実施（現時点の進捗状況42％）

予習シリーズ算数の演習問題集4年上を実施（現在の進捗状況50％）

公文英語学習（現在、Dコース終盤）